Du mouvement au geste, le corps est langage

Voici le point de vue d'un psychomotricien (Philippe Kostka) sur l'acte de tracer.

Quelques extraits :

Le corps nous installe dans le monde, à travers le corps et par lui nous devenons un

individu capable d’agir sur lui-même et sur le monde, par le même médiateur

corporel à tous les âges de la vie.

 

Le geste peut se définir comme un mouvement ou une série de mouvements

déterminés par une certaine intentionnalité. Cet ensemble de mouvements à finalité

consciente ou inconsciente, est interprétable par celui qui l’observe. Il prend donc un

sens, une signification qui par ailleurs ne lui est pas nécessairement donnée par

celui qui l’exécute.

 

Bergès a établi une classification en trois points :

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signification et la personnalité de celui qui l’exprime,

La manière de dire, le geste est un compromis entre un fond commun de

•

modifier une situation donnée et qui est fortement liée à l’efficacité de son

exécutant,

Le geste qui exprime la manière de le faire, il s’agit du geste action qui tend à

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dévoile. Il révèle notre adresse, ou notre maladresse, notre prestance et notre

spontanéité.

Pour être complet, il nous faut encore parler de deux aspects :

Le geste qui exprime la manière d’être, c’est le geste qui nous trahit, qui nous

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geste prend une valeur expressive associée à l’acte, il prend une dimension

plus vaste : celle de modification de l’environnement,

L’acte : on retrouve la dimension de la représentation scénique. Si la notion de

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par une posture. D’après Corraze « des postures sont des positions que

l’individu conserve pendant un laps de temps suffisamment long pour que le

corps garde une certaine immobilité. Elles constituent une pause, un temps

d’arrêt dans une suite d’enchaînements moteurs. Elles marquent ainsi la fin

d’une unité d’action et introduisent ou préparent le début d’une nouvelle

séquence. »

A ce stade de l’exposé, il me semble important d’établir un parallèle entre

l’expressivité du corps tel que nous venons de le voir au niveau du mouvement, du

geste, de l’acte, et de la posture et de l’apparition du graphisme en temps

qu’expression corporelle du langage.

C’est à partir d’un besoin de mouvement que naît vers 12, 20 mois l’acte graphique.

Les qualités relationnelles avec l’entourage prennent ici toutes leur importance

quant au développement futur de l’expression graphique de l’enfant. Il dépassera le

caractère fortuit de ses premières traces, se dégagera de la fusion de l’espace

gestuel avec l’espace graphique pour attacher progressivement une autre

signification à l’acte graphique.

Le mouvement graphique va suivre le même cheminement évolutif que la motricité

en général, en se perfectionnant dans le sens proximo-distal mais avec un retard dû

au fait qu’il s’exerce dans un espace particulier.

Dans la genèse de l’acte graphique le contrôle kinesthésique précède le contrôle

visuel. (...) Petit à petit, le contrôle visuel va s’exercer sur le tracé en étant influencé par le souvenir d’une trace réalisée
auparavant.

L’activité de représentation dans le graphisme nécessite la convergence des facteurs

moteurs, perceptifs et symboliques afin de réaliser l’image de l’objet.